А вот это уже совсем цинично. Осталось ввести православие и "привет, средние века".

А кто-нибудь из комментирующих статью читал, прежде чем высеры в комментах оставлять?

А подумать о том, что там написано пытался?

на провокации не поддаюсь, г-н Ливанов :)

Фото: "Образование?... Да мне ваще пох на вас!"

Мне тоже кажется, что это фото вставлено для разжигания.

На правой ладони мазоли... Бабы, дайте мужику! Мож он со злости так?!

Ну, бля, вопше!!!! Осталось обращаться всем миром напрямую на сайт президента. Народ,давайте, поддерживайте.

Кирпич - самое лучшее письмо!

Физкультуру еще отменят, зачем министру лыжи)

>государство снимает с себя любую ответственность за результаты общего образования
Великолепно, давно бы так, да во всем мире. Рад за Россию.
Дело за "малым" - снять ответственность не только за результаты, но и за само образование, освободить частные школы от налогов и какого бы то ни было контроля и регламентирования.
Но и это уже хорошо.

Зачем будущей творческой личности (музыканту/художнегу/менту) парить моск физикой и химией?

Ну можно пойти еще дальше. Зачем «художнегу» математика и русский язык? Зачем среднее образование впринципе? Пусть идет сразу холсты расписывать, сантехники унитазы пусть сразу изучают, слесари пусть пальчики у станка обрезать учатся и т.д. Если так рассуждать-то...

Дело ж в том, что ребенок даже в старших классах может не знать кем он будет, да и более того, может и в институте не знать. А образование — оно чем шире, тем лучше мозг работает, это как физкультура, лишним не бывает, лишь бы преподаватели интересно рассказывали.

P.S. Плохо все это кончится. Чую нужно уже начинать копить денежку на частную школу для дитя.

И это будет правильным - жизнь и так слишком мала, что-бы тратить её впустую ( художнику на изучение физики ) надо рационально использовать силы и знания!

У нас пол класса было таких «художников». В результате арт-директором работаю только я, имея высшее образование инженера, остальные, кто хорошо учился тоже нормально устроились. «Художники» поголовно пошли в продавцы, охранники и безработные. Увы.

Точно. Какие нафиг Ломоносовы. Биомассе нужно преподавать православие и методы эффективного выкачивания нефти. Да, кстати, ещё пусть размножаются интенсивнее и умирают в 40 - это было бы идеально - пенсии - рудимент в эффективном обществе потребления.

Необходимость учить всякую бесполезную хрень отнимает время от того что действительно нужно и полезно.
Будущее за индивидуальными и постоянно изменяющимися программами обучения, разработкой и применением которых могут заниматься частные образовательные учреждения. В наше время любая государственная система образования обладает слишком большой инерцией, чтобы эффективно соответствовать изменяющимся запросам рынка труда.

Безусловно качественная школа с хорошей программой и учителями лучше, чем плохая школа со всякими неудачниками-психами-учителями с хреновой программой. Как говорится «Лучше быть здоровым и богатым, чем бедным и больным».

Однако частные школы — это замкнутый круг для низших слоев населения, что не есть хорошо. Образование — это очень важно для страны. Лучше жить в Швейцарии, чем в Никарагуа, даже если ты сам богат и образован.

А бесполезная хрень... как сказать... вот высшая математика, например, хрень или нет? Нужна ли она для каких-либо профессий в современном обществе?

Математика сама по себе вообще никому кроме ученых-математиков и преподавателей не нужна. Как инструмент для изучения и применения других дисциплин - нужна почти во всех профессиях, требующих высшего образования.

Мало что нужно само по себе, все дисциплины не четко разграничены. Для компьютерной графики, например, нужно знание стереометрии и линейной алгебры как минимум. Для инженеров-электронщиков — булева алгебра. Ну это из того с чем я лично сталкивалась, а ведь наверняка есть и еще другие профессии в которых знание математики нужно как воздух. Так что математика — это не самая бесполезная дисциплина.

Полностью согласен. Мне для обучения в ВУЗе (фармация) очень пригодилась неплохая школьная база как по химии, физике, и биологии, так и по математике. Вот уже набирается необходимый максимум в 3 предмета. Но это никик не отменяет необходимость изучени например экономич. географии (10 класс) или информатики.

Более того, мне даже как дизайнеру математика иногда нужна, а иногда и физика. (Делали один проект игрушки с реальной физикой взаимодействий предметов.) Вот химия не пригодилась и я ее напрочь забыла. А вообще все предметы нужны для общего развития, были бы преподаватели и программа хорошие.

Тот же ОБЖ, если выкинуть раздел про зоны ядерного взрыва и поставить вместо него изучение, например, пищевых добавок, может сильно оздоровить будущее поколение. А еще можно про ЗППП рассказывать, тоже полезно и очень даже сильно относится к основам безопасности. =)

Дело даже не в этом, ибо многие могут сказать, что творческая личность должна быть развита всесторонне, чтобы таковой считаться. Это философия.
А что касается практики, то решение очевидно - частные школы. Если "творческой личности" не нужна физика - не будет ее учить. Нужна - будет.

Опасно знать химию. Брата Александра повесили. Владимир тогда (якобы) сказал матери: все путем (типа, у НАС другой путь).

Для этого как-бэ интернет сейчас есть ))

Можно короче оформить вашу фразу, выкинув из нее лишнее, итак:
"Зачем будущей личности парить моск?"
Ни буквы не добывил, а видете как хорошо, кратко и емко получилось, не правда ли?!

Спросите у Бориса Натановича.

Я думаю, они о Стругацких даже и не слышали, не говоря уже о прочтении их гениальных произведений.
Вот жеж жизня наступает, Массаракш!

Чтобы не быть дебилом. А по факту у нас понятие гуманитарий давно стало синонимом понятия "имбецил недоразвитый". И всё потому, что эти гуманитарии считают, что им не нужны физика и химия с биологией.

А кому нужны тупые музыканты, художники и менты?

Назад к церковно-приходским школам. А еще лучше заменить все уроки на уроки физкультуры, а то захирели совсем крепостные.

Не, там теперь обязательным будет "военно-патриотическое" направление в виде воскрешенной НВП. Это полный абзац. Цель понятна. Лично я, человек с двумя высшими, ловлю себя на том, что начинаю верить в теорию заговора...

Теории пока нет. А заговор — налицо. <Но таких людей мы поставим в беспомощное положение, превратим в посмешище, найдем способ их оболгать и объявить отбросами общества.> Жаль нельзя ссылки вставлять, но я и так уже в топе (G)

Может кто знает - математика это только алгебра или включая геометрию?

Математика - это и алгебра,геомертия,тригонометрия, арифметика и высший анализ (учение о функциях). Вообще наука о величинах и их свойствах.

Спасибо, но сдается мне, вы юмора вопроса не поняли. Мне показалось, что Stonyx осторожно интересуется, будут ли учить только таблице умножения или все-таки еще чему-то.

Да, с юмором у меня бывают проколы. Ну а как думает сам автор вопроса?

Опрометчивое решение. Зачем математику оставили? Будут графики Гаусса строить, результаты выборов пересчитывать и т.д. Срочно требуется вмешательство папы. А иностранный язык зачем, довольно и русского.Недоглядели!

Всех изучающих английский язык немедленно поставить на учет и обязать явиться для "беседы" в ФСБ. Они же не просто так его учат, а чтобы получить возможность вести переписку с Госдепом.

Там есть специалисты и по русскому для работы с Кавказом, например. Зря Вы C.I.A. недооцениваете.

"Выдумают, надо же!.. Мир круглый! По мне хоть квадратный, а умов не мути!..", "От грамоты, от грамоты все идет, братья! Не в деньгах, мол, счастье мужик, мол, тоже человек, дальше - больше, оскорбительные стишки, а там и бунт...", "Всех их на кол, братья!.. Я бы делал что? Я бы прямо спрашивал: грамотный? На кол тебя! Стишки пишешь? На кол! Таблицы знаешь? На кол, слишком много знаешь!", "Бина, пышка, еще три кружечки и порцию тушеного кролика!"

Дебильная власть! Теперь детей делают дебилами! И как после этого не идти 12 июня на улицы?? Они там вообще отупели что-ли?!

Делать уже не надо и так уже многие детки того... Скажем так, законодательно закрепляют и углубляют процесс.

"..в случае окончательного утверждения стандарта российское государство снимает с себя любую ответственность за результаты общего образования" А оно вообще за что- нибудь отвечает наше государство кроме как за распил бабла и обогащения свояков? Давно пора разогнать такую власть и отправить на нары. Они ведь настоящие враги народа! Неужели ещё есть такие кому это не понятно?

Это всем понятно, Наташа. Только не все ещё открыто это обсуждать готовы. Но теперь, когда папа гайки начинает закручивать, смелости у людей прибавится.

Дай-то Бог!

Да, кумовство в РФ поголовное, хроническое даже. Кстати это касается не только власти, но и всех остальных сфер. Вон, пол Питера в Москве служат народу.

Хороши слуги! Живут во много раз богаче хозяев. Ясно, что воруют по чёрному, без всякого стыда и совести!

Гребут баблос как рабы на галерах.

Вот жеж блин... Только диплом по педагогике защитил - "Компьютерные и информационные технологии в преподавании биологии на примере 10 и 11 класса гимназии".... Okay...

АХАХАХ!!! Извини, вырвалось. Желаю удачи в поисках работы

Без проблем. Подстраховал себя, поэтому практиковался в естественнонаучной гимназии, куда и взяли. Поэтому нормально.

Виза уже ждет Вас.

Нет. Спасибо. Хоть я наряду с педагогическим и M.Sc, но не воспользуюсь.

Комментарий мною прочитан.

Ну не любил он эти предметы в школне. Давались ему знания. Считет, что умнее министра никто не должен быть.

Все правильно, надо в школах изучать только религию и таджикский язык

Какое простое, открытое, одухотворенное лицо у нового министра образования. Как будто я его уже тыщу раз видел, как будто мы с ним в одном троллейбусе каждый день ездим. Так и хлопнул бы его вначале по плечу как хорошего знакомого, а потом вместе с ним хлопнули вместе по рюмашке.

Это прекрасно. Действительно, зачем власти люди, которые что-то знают? Какая научная картина мира? Гороскопы, ген кукурбицина, память воды, вред гмо - вот с какими знаниями существуют сейчас 95% населения. Новое правительство поставило перед собой задачу довести число тупого необразованного быдла до 99%. Тупое необразованное быдло на митинги не ходит, недовольство не выражает, за стабильность голосует. Ему кукарекнешь, что гмо ест младенцев - оно и поверит. Прекрасный народ для любой власти.

Ну. хотелось-бы нам, что бы наши дети черчение знали, информатику.
А так. придется в Швейцарию. за тысячи долларов обучать!

Тамара, не беспокойтесь, черчение уже отменили. И им ведь все равно на то что дети ничего совстенно и не могут начертить .

Вот почему В.В.П. на фоне таких бог)))))

А сделал их министрами, наверное, Аллах.

Нахрена учится,кучер довезет.

Зато ввели основы религий и светской этики, ну не пздец ли?

Честно , мне, как ученице 9 класса ,ппц как страшно продолжать обучение в России! Ведь сейчас государство ВСЁ делает чтобы нынешнее поколение не поступило в ВУЗы и пошло в ПТУ и армию..Нынешние строжайшие введения на ЕГЭ и ГИА создают впечетления, что
А.экзамены сдают не дети а, уголовники какие то.
Б.с каждым годом ЕГЭ и ГИА усложняются по сравнению с предыдущими годами. Кажется будто молодежь идет умнее и умнее предыдуших!нифина могу заметить!у большей части заметем обратный процесс!
Чтож, Россия катится к полной ЖОПЕ!

Пля терь вот эффективные менеджеры бут думать какой стороной вставить вилку в розетку напряжение то там переменное ?)))))))))

Школы переоборудовать в фабрики по производству нашистов. Физкультура, история, православие и политология.

Да, пора уже ввести, как особый предмет :
- Историю Владимира Владимировича! Детство.Отрочество. Юность.
-Взлеты и падения. Успехи и поражения в истории государства Российского!
(Отдельная четверть, 8 классс)
-Личная жизнь- отдельная четверть для старшеклассников.
- Можно четверть отдать, так уж и быть-помощникам и соратникам- чурову там. мидведеву!
Да, в отдельную четверть выделить истории современного партстроительства!
- И соратников, пять-же изучать: Жира-весельчака, Прохора-как современного Остапа,
как образец толерантности-ужеподобострастия-Мироновва, например, пару уроков!

А учителям,при этом, вообще, платить,по результатам ЕГэ, например!

Всё чащще в последнее время я вспоминаю план Аллена Даллеса...

Это план Путина, если что. Даллес - дитя.

Зашибись, то есть гуманитарные (история, литература, языки) и технические (математика и геометрия) остануться обязательными, а естественонаучные.. аа, не обязательно и знать. Откуда тогда хотя бы понять, что у ребенка есть склонность к данным наукам?

Вот и я про то же! Скоро вообще ребата будут думать, что Земля стоит на трех черепахах, и на ките и солнце вращается вокруг земли... Это представления 12 века, примерно... А во Франции вообще никто не знает, что Луна - это Луна и спутник земли. Они там считают, почти все, что это звездочка такая большая...Про Марс вообще не слышали. Это я посмотрела передачу типа нашей "как стать миллионером". Я тогда очень удивилась, а сейчас, лет десять спустя, у нас начинается такое же оболванивание!

Зачем образование? Колонии достаточно и трех классов церковного образования

Вот у меня один знакомый - тоже учёный - у него 3 класса образования... А он десятку за полчаса так нарисует - не отличишь от настоящей.

Вот ругаетесь вы на Дмитрия Ливанова, а он решил отказаться от использования проблескового маячка на своей служебной машине...

ебать копать... :)

То есть лучей света от него не ждать?...

а вы рады за своих внуков? Хотя, они у вас, с гувернантками эти предметы освоят? Вам легче.

Ну вот, будет страна идиотов!

То есть физику, биологию и химию по настоянию церкви таки исключили... Пушкина с Толстым тоже скоро из программы уберут по просьбе Медведева и по настоянию Гундяева и в обязательном порядке буду изучать Закон божий!... Здравствуй мракобесие, ититское коромысло!

На Краморова похож!

Да здравствуют частные школы. Теперь воспитывать детей будет еще дороже.

Какой веселый мужик на фото.

Пора уже пилить своё, альтернативное образование. С физикой и интернет-училками. :)

Как пример, чудесно расцветает Академия Хана.

Кстати, при всём этом, Ливанов - доктор физико-математических наук.

Хотя, уверен, что большинство, кто понизил рейтинг новости кричали - зачем биология и химия гумманитариям. Так что, все нормально. Значит, нужно будет переделать учебные программы под новые стандарты и правила образования.

с таким раскладом можно убить и математику. Зачем гуманитариями математика?:) я вот за 10 лет с окончания школы, еще ни разу не воспользовалась, чем-то сложнее программы первого класса. Но, должно же быть общее развитие и какие-то базовые понятия.

Зачем? Если в будущем не понадобится? Не лучше ввести занятие, (место математики) где будут решать логические задачи. Мне кажется логика в будущем понадобиться больше чем знания формул дискриминанта.

"зачем биология и химия гумманитариям"
Зачем???? Чтобы потом будущие журналисты не писали чуши по естественно-научным вопросам.

"Внедрять новый стандарт начнут уже в 2012 году, а завершиться", реформа образования уже делает свое дело) Неграмотные журналисты - высший пилотаж.

Вы не дочитали предложение до конца.

Все больше напоминает рекомендации оккупационной администрации во время ВОВ. Собственно, сейчас нечто аналогичное, по сути режима...

Да кого они из следующего поколения сделать хотят????????
Я в бешенстве. Как магистр химии. Бешенству моему предела нет. Враги народа такие решения принимают.

Ну покажите мне людей, которые считают, что это нормально!

Я.

Сейчас попадаются человеки, которые верят в вечный двигатель, а будут массы людей, считающих, что во время грозы Илюша-пророк по небу в огненной колеснице мчит и бесов разгоняет.
При советах не только читать и писать учили, наука была, а теперь что?
Назад в крестьянскую страну?
Не надо ждать год-два, или сколько там... пора уже это правительство в отставку отправлять

О чем вы говорите, скоро вообще не будут знать, что такое вечный двигатель... Можно будет впарить в мозги любую чушь в виде рекламы...

Здравая инициатива! Узкопрофильные предметы должны изучаться в формате факультатива. Основу предмета ведь дают. зачем углубляться в эту поебень? Мне кажется, мало кто из нас помнит школьную программу физики/химии/итп

Вот так и захотелось с уголовной хрипотцой и "На распальцовке" прошипеть "А за поебень ответишь"... Увы, не ответишь, пока сам не нарвешься - не с людьми, а В ЖИЗНИ. Гордящиеся тем, что не знают ни физики, ни химии, вредят прежде всего самим себе. При случае - своим близким. Собственным дремучим невежеством. Ага, припомним и раствор медного купороса в оцинкованном ведре, и запивание аспирина водкой, и иные ошибки тех, кто учебники по химии, физике и биологии скурил, не читая. Сами-то вы ладно, вас не жаль даже, одним неучем станет меньше, а вот детей и родных ваших жаль - они ведь в вашем невежестве не виноваты нисколько, а пострадать могут до летального исхода. Аминь!

так в новости написано, что дополнительно можно выбрать всего три предмета, но этого же недостаточно для нормального разностороннего образования.

Не обобщайте и не отвечайте за всех! Если вы ничего не хотите знать, то не надо другим это рекомендовать. В разряд пещерных людей многие и так уже попали по темноте своих мозгов!

Фурсенко и то не решался,а этот...А впрочем,на лице всё написано-жертва неудачного аборта.

План Путена во всей красе.

сначала кажется плохо, но в общем счете это даже лучше. Поскольку умственно отсталые не будут учить физику, то это должно способствовать тому, что в классе будут только те, кому это интересно, и соответственно будут получать больше знаний. Да и нечего будущим менеджерам-юристам-экономистам (по специальности), то есть продавцам-официантам-грузчикам (по профессии) учить науку.

Дима Это вы намекаете. Что человек не зная Физики ничего не добьётся. У нас весь свет общества сплошные гуманитарии.

Это не цвет общества, это его говно. Стыдно "гумманитарию" не уметь правильно употреблять крылатые выражения.

Бля. Да мы уже расхлебываем последствия этого невежества, когда нам с федеральных каналов вещают про то, как "взорвались воздушные шары с гелием", который инертен и не взрывается по определению. Не за горами иная эпоха, видимо. Нам будут вещать про теплород, КПД 200% и прочую антинаучную хрень.
Где тот герой, который все это остановит?

Для школьников с гуманитарным уклоном. Это замечательный подарок

да, верхушке нужно быдло.

Я ничего не понял, но было бы дельно, действительно, определить чёткую специализацию ученика: техническая, гуманитарная или естественно-научная. У меня в гимназии, например, я в 11 класс перешёл всё просто блестяще: профилирование по предметам (я на ист-общ) и денег немного брали - 1800 рублей в месяц за всё. А вот с 1 сентября сказали надо платить 2500 + 3 дополнительных часа по профилю, а с 2013 вводят бакалавриат.

А кто нибудь из комментирующих читал сам ФГОС? Про УУД, метапредметность, ИКТ-компетентность и т.д.?

По роду специальности да, читали и плакали. И не только читали, но и пытаемся вписать новые технологии, не противоречащие этому чуду.
Могу сказать, что многие школы до одури боятся аттестации (в силу того, что благодаря стандартам дети тупеют и рейтинг успеваемости падает) и не знают как учить детей, чтобы и сами дети оставались людьми "с работающим мозгом", и чтобы успешно смогли сдать егэ и гиа, и чтобы это все вписалось в новые нормы. Пока это практически невозможно, к сожалению.

Насколько ожидаема реакция общества. Меня прямо здесь и прямо сейчас линчуют, но я вам всё же немного понадоедаю.

Начну я малость издалека, с 2004 года — именно тогда я окончил 9 класс и передо мной появился выбор профобразование или продолжение обучения в школе. За меня все решили мои родители, самостоятельно принимать решения я тогда еще не созрел. Ок, учимся дальше в школе. И вот к началу 11 класса за тебя начинают решать, что ты такой-растакой сразу после школы, а лучше заранее, должен поступить в институт. Вот тут проявляется первый цинизм, ведь никто не объясняет тебе зачем тебе это нужно. Самые частые мотивировки поступления это «карьера» и «ты же не хочешь мести двор, ты наш сын и мы хотим, что б ты сидел в кабинете», причём твое мнение отходит на второй план. И вот ты поступил, хоть и не понимаешь зачем. В моём случае интерес к учёбе был утрачен за 2 семестра, я ушел и был подвергнут такому психологическому прессингу, который не пожелаю и врагу. В тот момент, я устроился на первую работу требующую профессиональных навыков и уже физически ощутил вектор в котором мне хочется двигаться, но под давлением я ушёл с работы и поступил в свой второй университет, там я тоже пробыл 2 семестра.

Вот именно в тот период я осознал глубину порочности системы, которая заставляет после 11 классов направлять всех чад в университеты. Во-первых у чад в мозгах суп-пюре из изученного, во-вторых 65% общей массы чад необучаемы и неуправляемы, на данном этапе и они доказывают это в стенах бывших ПТУ, а ныне Университетов изящно покупая зачёты и экзамены. Нелепость заключается в том, что высшее образование превратилось в саму цель обучения, не навыки, не умения, а корочка в жесткой обложке. Все это усугубляется еще и отставанием образовательной системы от реалий рынка труда. И в итоге куча неустроенных, недовольных жизнью людей, затруднения при трудоустройстве и нежелание работать, потому как 5, едва ли не самых важных, лет твоей жизни ты прожигал деньги родителей и тусовался. Исключения есть, но правило работает. Длинная речь, если кто ни будь дочитал ее до конца, я надеюсь, что бы вы перестали искать везде сволочизм. Применительно к данной статье, я вижу вполне логичный ход, который преследует своей целью далеко не оглупление, цель эта дать школьникам время и выбрать направление движения, постепенно подводя их к выбору будущей профессии. Действующая система исчерпала себя в 91 году. Выше я описал множество пороков нынешней системы, надеюсь, что в дальнейшем займутся и их искоренением.

Интересно, а что Вы можете помнить о 1991 годе??? Говорите окончили 9 классов в 2004 году, то тогда в 91 вам было... 2 года! Отличные воспоминания для таких глубоких выводов по поводу "действующей системы". Дорогой товарисч, система, которая действует сейчас в 1991 году еще не существовало. А была советская система образовательных стандартов - плохая или хорошая, это я сейчас не обсуждаю... Я окончила школу в 1983 году, поэтому могу рассуждать о стандартах и их преимуществах. Но точно знаю, что обязательное изучение нами разных предметов не мешало нам жить и еще заниматься музыкой, ходить в кружки, гулять с мальчиками и пр.... А подумать о том, что мне нужно для поступления, у нас было время, точно говорю... Зато, если ты понял, что ошибся в выборе профиля специализации у нас была база знаний, чтобы этот профиль изменить. А с нынешними стандартами такого люфта уже не будет. Если ты с пятого класса выбрал гуманитарный или технический профиль, то естественником уже не станешь...

Хотя, естественником теперь вообще не станешь! Никто не сможет, если углубленного естественного цикла в школах уже не будет. Интересно только, как будут набирать на биологические факультеты, или на географические? И кто в будущем будет полезные ископаемые искать и нефть. Это же тоже естественники делают! Наверное думают, что нефти уже не будет и искать будет нечего... Но для того, чтобы искать альтернативные источники энергии нужны физики, а чтобы осваивать космос - нужно австрофизики! Шиздец! Кто это будет делать, если не будет в школе изучения этих предметов и преподавания их основ. Что нужно будет поступать в вузы и изучать предметы с азов????

Раб должен быть физически здоров и понимать язык хозяина.

Вот этого путлеру только и надо!

Вот министерские_твари совсем под ГосДеп легли, а ещё Навальногов этом обвиняли! Совсем хотят из наших граждан быдло сделать!!!

Школа готовит к жизни, а не к какой то профессии.. профессию можно и без школьного образования получить, а вот чем отличается 12 вольт от 220 или что будет если поднести огонь к баку с пропаном видимо узнают не все, что печально( утрировал конечно, но даже сегодняшняя реальность не многим лучше

>> а вот чем отличается 12 вольт от 220 или...

Ну такие вещи ведь до старших классов узнают, не так ли?

по опыту работы могу сказать что половина людей не скажет в чем отличие((

Будут изучать экспериментальным путем на практике :)))) После 220 их будет реанимировать полубезграмотный врач, а потом хоронить тупой менеджер от похоронного бизнеса! Вперед к пальмам!!!

Даже представить себе страшно, что будет при таком раскладе... Особенно пропана касается. И что такое пропан тоже не будет знать никто!

Вот еще возникла ассоциация. Если не изучавший химию придет в магазин и увидит на пачке слово "соль", то может потравить всех и вся, если эта соль окажется, например, калийной, а не натриевой. Или будем ориентироваться на магазины? Если в цветочном магазине продается, то есть нельзя... Ага, наверное, это и будут преподавать в ОБЖ? А уж если в продовольственном, то есть можно... А вдруг попадется умник, который на складе не правильно определит какую соль куда???? Вот будет кино и немцы, когда калийной солью будут солить супы, а натриевой (столовая соль)удобрять землю... Что интересно вырастет на солончаках новообразованных???? Чудны дела твои, господин министр образования!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

завязывайте употреблять, Александра.. вы уже подтверждаете мои слова о том что и сейчас у нас с образованием все плохо. Калийная соль имеет химические свойства что и натриевая и отравиться ей нельзя

Прав Явлинский, говоря, что с таким правительством нам образование и не понадобится(((

Рожа у министра образования здесь какая-то дебильная на фото! Чему он может научить???

Посмотрите на фотку и вы всё поймете с кем имеете дело.

С доктором физматнаук имеющим публикации в реферируемых научных журналах? Статью на википедии хотя бы почитайте. Сначала тоже был неприятно удивлен новости но почитав камменты понял что у нас и так полстраны дебилов.

Если сам такой--то других оскорблять не нада.
Я смтрю ты больно "грамотный".

Перегибаете, господа. Программа СТАРШИХ классов. А не средней школы. Я окончил старшие класса, и могу сказать, что там меня научили НИЧЕМУ. Сами ученики дрочатся на определённые предметы, которые сдают, и которые нужны для поступления. Это не очень неправильно. Потому что знания, которыми вы не пользовались, забудутся уже через пол-года-год. Если самостоятельно их не изучать. Кстати, в универе у гуманитариев тоже нет биологии, матанализа (на втором, по крайней мере, курсе), химии, физики. Как и у экономистов. Так что, зря вы

И кстати очень зря нет. Ибо из-за этого "гуманитарий" стало синонимом "я ниасилил математику". Между тем и лингвистика, и социология и прочая экономика требуют знания математики на весьма продвинутом уровне. Ну или возьмем юристов - какова цена судье который не в силах понять заключение судмедэкспертизы?

146% рулят, Роисся вперде!

Дибилизация продолжается.
Поколение Клинского...

Или еще можно придумать название: поколение ВАУ!

Через десять лет будем жить в стране религиозных дибилов и гопников.

А сейчас в какой живем?

Мы-то знаем, что граждане наше мнение наших правителей на одном месте вертят.
Пренебречь, вальсируем.

Я как среднестатистический ученик выражу мнение большинства школьников. Ученик должен первым долгом учить те предметы, которые ему понадобятся ему в будущем. Предметы, которые будут связаны с его будущей профессией.
У школьников очень большая нагрузка вне школы. Спорт, секции, доп. занятия. И нагрузка итак огромная. Никто не должен запрещать ученику посещать дополнительно эти предметы. Но все-таки ученик в 10 классе уже знает кем он хочет стать и должен изучать предметы непосредственно связанные с его будущей профессией. Нагрузка огромная. И чтобы уже точно знать кем ты хочешь стать нужно ввести профориентацию в обязательную программу средней школы. Чтобы быть уверенным, что подросток уже знает кем хочет стать.

У слесаря или токаря вообще может не быть никаких школьных знаний, кроме знаний по его делу! И что? А, ну конечно, зачем токарю или слесарю знать, что яйца не дядя с рынка несет, а курица, или что вода, это не кислота и не щелочь... Зачем знать, что такое огонь? Ну да, достаточно конечно знать, что огонь горячий, а вода - мокрая... Привет вам, будущие пещерные люди!!!

дай бог вам хотя бы в 30 лет узнать кем вы хотите быть)

Однако, ведь базовые знания, то есть всё то, что нужно знать об окружающем мире, для того, чтобы его понимать, уже преподается в младших и средних классах. Кому-то действительно не нужно больше и никогда не понадобится в жизни. Я не понимаю, зачем отвлекать людей от тех вещей, которые им интересны, разного рода зубрёжкой. Всё равно ведь выучат и забудут тут же. Так чем плоха инициатива?

"Узкий специалист подобен флюсу!" Как же будет не интересен человек, с которым потом не о чем будет поговорить, кроме его профессиональных знаний... Вот и придем очень быстро к пещерным привычкам: пришел домой, поел, поимел свою жену и в койку... Молча! Зато крутой специалист!!!

Так Ботексный диктатор решил наказать народ за неповиновение! А то слишком умные стали эти школьники...

Вы тут вообще о чём? Я вот тут (http://минобрнауки.рф/документы/2269)читаю проект приказа от 15.05.12.
Чёрным по белому в 18.3.1:
"Учебный план профиля обучения и (или) индивидуальный учебный план должны содержать не менее 9(10) учебных предметов и __предусматривать изучение не менее одного учебного предмета из каждой предметной области, определенной настоящим Стандартом__, в том числе общими для включения во все учебные планы являются учебные предметы: «Русский язык и литература», «Иностранный язык», «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия», «История» (или «Россия в мире»), «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности»."

Область "Естественные науки" есть (в том же 18.3.1)

Тупым народом легче управлять, прописная истина.

Старшие классы готовят школьников к поступлению в вуз. К десятому классу каждый ученик знает свои способности, и способен определить какие предметы будут важны для него в дальнейшем. Зачем ему изучать предметы, которые не будут для него профилирующими? Нужно изучать то, что действительно важно. Остальные дисциплины будущий абитуриент вполне усвоил за предыдущие девять лет обучения.
За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. Замечательный закон!

Нихрена не замечательный закон.
Вот поверьте опыту!
Я ВСЮ ЖИЗНЬ, начиная с 7-го класса, хотела быть химиком. Нацелена была на науку, хотя между делом хотелось и петь, и о журналистике подумывалось, но трижды обязательную и четырежды переписанную историю не знала, сочинения по "мМертвым душам" писала так себе, так что считала: только химия! А в 1998 году ***нуло: кризис, блин! И никому химики-теоретики не нужны, ибо нафиг "Эти дармоеды". И тут выручил совсем "непрофильный" английский, который изучался просто по ходу, как подмога в научной работе, без особого усердия. Но который определил следующие 12 лет работы. После которых я вернулась к... журналистике, о которой мечтала, но как о чем-то второстепенном. Только я пришла к этой журналистике не с одним багажом из гуманитарных знаний, а с университетскими представлениями о строении вещества и иными техническими "подпорками", которые позволяют многие вопросы рассматривать не по-дилетантски и ляпов на-гора не выдавать.

Преподов не хватает. Всех, кто старше 60-и уволят, а молодые преподы не желают за 5 копеек с уродскимии детишками и их ненормальными родителями "работать в школе". Вот и будет по завещанию Гитлера: считать до 100, расписаться и физ-ра.

А что - растят нацию неучей и дебилов: Православьненько и Единоросно!

Почему вы считаете, что ваших детей обучает и воспитывает правительство? Почему с себя вы снимаете ответственность?

Потому что меня лишили такого права! Моих детей привязали к школе по микрорайону. А в нашем микрорайоне нет школ ни языковых, ни естественно-научных. Только обычные, в которых теперь не будет пяти обязательных естественных дисциплин. А, например, на географическом факультете университета есть специализация "ботаническая география", где нужно знать ботанику, биологию, географию, химию и физику. Если у моих детей не будет бумажки, что они эти предметы (все пять) изучали в школе, то их не возьмут туда. А они хотят работать как их дед (профессор Санкт-Петербургского университета естественно научного профиля)и учиться хотят на географическом факультете... Пусть они маленькие еще и могут поменять свои желания. А если желание останется, как мне реализовать их желание, если в своей школе я этого сделать не смогу! Переезжать! Тоже не могу, у меня зарплата маленькая, а на переезд нужно много денег и на покупку квартиры, где такие школы есть. Эти районы скоро будут стоить в разы дороже, чем наши.

Почему вы считаете, что ваших детей обучает и воспитывает правительство? Почему с себя вы снимаете ответственность?

да уж, стадом баранов легче управлять.

вот уж точно. такое чувство, что правительство создает для себя идеальную страну,не знающую законов, которой легко управлять и приказывать. а самим им еще можно будет отупеть (экзамены по русскому языку хоть все напишут?)

Созданная многими лучшими педагогами России,основанная на подлинно научном подходе к формированию личности гражданина России- патриота и полезного члена общества,педагогика многое теряет при таком бездарном подходе к образованию . Почему бы не вернуться к опыту,наработанному годами ? Страна только выиграет,а вот кадры учителей придется воспитывать заново,т.к.сейчас они ориентированы на дополнительные занятия ,на ререпетиторство,ответственность пропала. Российское образование всегда было и должно стать опять лучшим,всеобщим и демократичным.

К светлому будущему, господа.))))

Вперед к церковно приходским школам и 4рем классам образования.

Это как раз те дисциплины, которые не согласуются с христианским креационизмом, и в частности с основами православия, пропихиваемыми в наши школы.

Почему-то в ответ на этот закон вырывается только одна цитата: "Как ты могла себя отдать на растерзание вандалам?"
No comments. Увы. Образованию наступил абзац, конец и крышка. Верните меня в царскую Россию! :(

Интересно чем такой предмет как ОБЖ лучше физики, химии и биологии? Остается задать двум главным лицам страны, отвечающим за весь этот бардак: "Ребята, Вы где этих министров откопали?" Остается порадоваться за своих детей, что они школу закончили и опечалиться, что наши внуки попадут в такое тупое общество...

нужна страна дебилов, только нужно чтоб дебилы не поубивали себя ненароком

Какие старшие классы?! Три класса - читать, писать, считать, закон Божий, КоАП и УК. И два - три года - специальность. 7+3+3=13 лет - и на РАБОТУ, на пенсию в 70 лет (кто доживет)

Не пойму, почему все вдруг решили, что образование нужно человеку исключительно для того, чтобы можно было потом хорошо продавать свой труд. И с чего вдруг все знания должны находить практическое применение?

10 лет назад минобр ввел ЕГЭ, и только сейчас они задумались над соответствием этого экзамена школьной программе. Власть решительно и бесповоротно прививает школьникам стандарты мышления, не оставляя никакого права на разностороннее образование. Структура КИМов рассчитана в основном на профильное изучение сдаваемого предмета, поэтому минобр старается сейчас подогнать школьную программу под ЕГЭ.

Да не нужны образованные школьники. Что с ними делать дальше, учить в вузах, трудоустраивать?.. Работы профессиональной мало. Если хотите учиться - учитесь, почти все знания мира доступны в интернете. По крайней мере, хватит и школьнику и студенту.
Школа - просто место проведения времени пока человек не повзрослеет чуток.

в интернете порно, контакт и онлайн игры.. вы бредите)

Насилие не лучший способ приобщения к наукам. Ливанов здесь принял правильное решение.

Прямой путь к деградации нации. Это что? новые средние века?

Ну и где эти активистки ФЕМЕН? Вот где быдло то вырастет...

Сейчас в Московских школах изучают только историю Москвы. Никакой истории России или Отечественной. Глупыми людьми легче управлять

"основы безопасности жизнедеятельности и физкультура, причем их изучение может быть базовым или углубленным." - Простите, что? Изучать УГЛУБЛЕННО физкультуру и ОБЖ? Товарищ Ливанов, вы сумасшедший! Каждый естественнонаучный курс должен занимать своё место в программе на обязательной основе. Другое дело, что пусть школьник сам выбирает, сколько часов он хочет тратить на тот или иной предмет. Но хотя бы час в неделю нужно уделять и другим дисциплинам! Так даже самые смелые предположения товарища Фурсенко оправдаются - из школ выйдет узко мыслящая масса рабочих рук, которые сами догадываетесь, откуда растут. И, кстати, делать из школ вот такие около-техникумы - совершенно нелогично. Школа - место, где детям даётся классическое среднее образование. Не углублёнка в отдельную сферу, а полный курс.

Ну что можно сказать? Будут воспитывать из наших детей здоровых зомби без каких либо знаний о Земле, на которой живем. Ни что такое вода, огонь, почвы они не будут знать. И не будут понимать, что если наступить на грабли (законы физики) , то они могут отыграть в лоб. Или если идти медленно, то упасть можно, но это менее вероятно, если идти быстро или бежать... Все будет постигаться опытным путем после школы у станка!Ну правильно, зачем этой стране академики!!!... Академики будут видимо со знанием ОБЖ! ВСЕ!!! Вперед - к стране, где будут школы с углубленным изучением физкультуры и ОБЖ!!! Взялись за культуру!!! Молодцы!!! Мне, человеку, окончившему естественно-научный цикл дисциплин Питерского Университета такая реформа образования моих детей как плевок в лицо!

Красота!Выращивание "стада баранов" путем открытого реформирования системы образования во имя улучшения нашей жизни Дорогие граждане!Бесспорно эти дисциплины не каждому легко освоить, кому то они просто не понадобятся для поступления...но пардон общее представление о пестиках и тычинках, приснившейся Мендеелеву таблицы и упавшего на голову Ньютону яблока должен знать каждый...Вы еще изучения Пушкина отмените, в силу "необязательными для изучения".Если уж сейчас большинство не знает банальных вещей, то простите каменный век не за горами и нет особого желание не только в нем жить, но и опускаться до сие уровня!
Какие могут быть вопросы об отсутствии воспитания молодежи, отсутствия моральных принципов и положительных качеств,а уж о борьбе с подростковой преступностью вообще молчу...если предметы в школах считают "необязательными для изучения". Не говоря о том, что согласно 106 приказу детей в школы зачисляют только по месту регистрации в школу, находящейся на площади этой регистрации!

Моет я что не понимаю...Но простите невольно начинаешь сомневаться в неадекватности не только правительства и чиновников, но вообще в том, что у каждого из них все в порядке с головами!
Массовый психоз?шизофрения?ЧТО?или просто адекватные люди на самом деле не адекватные???

молится, постится и слушать радио радонеж - для этого наличие головного мозга, а тем более образования - не обязательно

Леваки вы сумасшедшие!
Почитайте стандарт, потом минусуйте! Правильный стандарт! Все для людей! Есть там естественные науки! В разумной мере! С выбором!