При выяснении причин буллинга в школе часто упускается из виду роль учителя.

В беседе с корреспондентом Общественной Службы Новостей депутат Брянской областной думы Михаил Иванов отметил, что педагог может неосознанно подстегнуть буллинг, особенно если его методика преподавания заключается в выделении одних детей на фоне других.

«Часто учителя, стремясь стимулировать учеников, выстраивают внутри класса некую конкурентную среду», — указал депутат.

В результате оказавшиеся в роли «эталона» дети рискуют стать жертвами травли, поскольку остальные ученики могут воспринять такое внимание как несправедливость и начнут буллить более успешных одноклассников.

Иванов обратил внимание, что старые методы преподавания сейчас могут быть не только неэффективными, но и вредными. По его мнению, актуальны регулярные беседы и тренинги не только с учениками, но и с педагогами. Священнослужитель и психолог могут сразу же распознать атмосферу, царящую в учительском коллективе и классе, заключил депутат.

• Телеграм
• Дзен
• Подписывайтесь на наши каналы и первыми узнавайте о главных новостях и важнейших событиях дня.

Первый заместитель председателя Комитета Госдумы по труду, социальной политике и делам ветеранов Елена Цунаева рассказала в интервью «Ридусу» о роли участников специальной военной операции в патриотическом воспитании молодежи.

«Люди моего поколения в детстве часто встречались с ветеранами Великой Отечественной войны. Для нас они были примерами мужества, стойкости и самоотверженного послевоенного труда. К сожалению, сейчас ветеранов Великой Отечественной войны мало. Здоровье не позволяет им выступать перед молодежью. И то, что эту эстафету подхватывают борцы с современным нацизмом, весьма, на мой взгляд, замечательно. Наша страна всегда держалась на преемственности поколений», — заявила Цунаева.

Она отметила, что участники СВО — это не просто патриоты России, но и люди, которые умеют трудиться, переносить физические и психологические трудности.

«Они смогут воспитать сильного духом человека, который беззаветно предан Отчизне. Не зря президент Владимир Путин, выступая вчера перед россиянами, назвал в высшей степени востребованным участие бойцов СВО в воспитании молодежи. Путин сам воспитан ветеранами Великой Отечественной войны. Он не раз вспоминал, как они по-особенному относились к преподавателям, прошедшим войну», — заключила депутат.

Как отметил Владимир Путин, сегодня в процессе воспитания школьников и молодежи участвуют свыше тысячи ветеранов спецоперации. «Мы будем расширять эту работу», — заверил президент.

Он также вспомнил слова канцлера Германской империи Отто фон Бисмарка о том, что войны выигрывают не полководцы, а учителя и священники. «Это точно абсолютно», — сказал Путин.

• Телеграм
• Дзен
• Подписывайтесь на наши каналы и первыми узнавайте о главных новостях и важнейших событиях дня.

Большинство родителей школьников выразили свое несогласие с позицией Роскачества, заявившего, что по закону учитель не вправе выгонять хулиганов из класса и отбирать телефон, поскольку такие наказания нарушают конституционные права ребенка.

По мнению родителей, хулиганам нельзя позволять вести себя на уроках как им захочется.

Как показал опрос kp.ru, 89% его участников считают, что педагогов следует наделить большими полномочиями, чтобы они могли приструнить хулиганов.

«По идее, учителю надо дать полномочия составлять докладные записки с передачей в СК. Чтобы с неуправляемыми детьми дальше работали органы», — цитирует издание одного из респондентов.

Лишь 3% опрошенных убеждены в том, что у учителей достаточно полномочий, чтобы заниматься с учениками и воспитывать их.

«Хулиганами в школах должен заниматься не учитель, а администрация и представители соответствующих органов», — рассуждает еще один участник опроса.

Еще 4% респондентов полагают, что учителя не должны воспитывать детей и следить за их поведением, поскольку их задача — учить, а не наказывать.

Оставшиеся 4% затруднились высказать свое мнение.

• Телеграм
• Дзен
• Подписывайтесь на наши каналы и первыми узнавайте о главных новостях и важнейших событиях дня.