Председатель Комитета Государственной думы РФ по развитию гражданского общества, вопросам общественных и религиозных объединений Яна Лантратова обсудила с «Ридусом» попытку Министерства просвещения РФ вернуть в школы отметки за поведение в пробном режиме.

Лантратова поддержала возвращение к отметкам за поведение, существовавшим до революции и в советское время. По её мнению, это было бы логичным развитием политики по возвращению школе воспитательной функции и помогло бы защитить педагогов от выходок особенно буйных учеников.

«Сейчас учителям в некоторых случаях довольно тяжело выстроить нормальную работу с учениками. Иногда ребята срывают урок, а учитель даже плохую оценку поставить не может, потому что поведение школьников не оценивается», — сказала парламентарий в беседе с «Ридусом».

Тем не менее Лантратова подчеркнула, что «критерии оценки должны быть чёткими и прозрачными, а система — гибкой и учитывать индивидуальные особенности каждого ребёнка».

«Что касается влияния на поступление в вуз — возможно, стоит рассматривать не конкретную оценку, а общую динамику поведения школьника на протяжении обучения», — резюмировала Лантратова.

Ранее министр просвещения России Сергей Кравцов сообщил, что в его ведомстве обсуждается возможное введение в школах отметок за поведение со следующего учебного года в пробном режиме.

Коллега Лантратовой, член думского комитета по просвещению Анна Скрозникова, считает отметки за поведение вредными, поскольку они могут создать проблемы талантливым учащимся с небезупречным поведением, а завзятых хулиганов только мотивировать на новые нарушения.

• Телеграм
• Дзен
• Подписывайтесь на наши каналы и первыми узнавайте о главных новостях и важнейших событиях дня.

Депутат Государственной думы РФ, член Комитета по просвещению Анна Скрозникова прокомментировала «Ридусу» сообщения российских СМИ, что отметки за поведение могут вернуться в школы страны уже в сентябре.

Скрозникова подчеркнула, что как бывший педагог считает возвращение к официальным оценкам поведения школьников неудачной идеей по разным причинам.

«Во-первых, для кого-то это может послужить мотивацией продолжать куролесить, потому что уже сложился негласный рейтинг хулиганов внутри образовательного учреждения. Во-вторых, это может отрицательно сказаться на оценке умственных способностей и талантов ребёнка», — заметила депутат в беседе с «Ридусом».

Скрозникова напомнила, что нередко способные ученики ведут себя с товарищами и педагогами далеко не ангельским образом. Появление оценок за поведение может помешать им впоследствии развить сильные стороны.

«Есть очень много примеров, когда дети, которые ведут себя не очень положительно, учатся неплохо. Из них впоследствии получаются хорошие специалисты. Для кого-то из них низкая оценка по поведению может стать препятствием в дальнейшем образовании», — добавила член думского комитета по просвещению.

Ранее министр просвещения России Сергей Кравцов сообщил, что в его ведомстве обсуждается возможное введение в школах отметок за поведение со следующего учебного года «в пробном режиме».

В отличие от Скрозниковой, заслуженный учитель России Александр Снегуров заявлял «Ридусу», что оценка поведения ученика сама по себе была бы полезна. Но классическая пятибалльная шкала отметок для этой задачи не годится: «Это могла бы быть небольшая экспресс-характеристика поведения человека. Необязательно же надо в баллах выразить или в одном слове».

• Телеграм
• Дзен
• Подписывайтесь на наши каналы и первыми узнавайте о главных новостях и важнейших событиях дня.